左一韓月玉、左二梁曉晴、左三梁正源、左四葉湛才

　　解決問題是做設計的魅力所在

　　廣東工業(yè)大學藝術與設計學院的梁曉晴團隊，知道園冶杯是在大三做課程作業(yè)的時候。當時老師點評課程作業(yè)后，鼓勵他們?nèi)⒓痈傎?。但由于積累并不充足，那次沒獲得任何獎項。不過，一時的挫敗沒有打倒他們，他們很快又“卷土重來”，結果獲得了意外的驚喜。

　　這次參賽，團隊在“到底要做什么”的問題上，糾結了很長一段時間。文旅、創(chuàng)意園、養(yǎng)老、環(huán)保，都曾被作為備選研究方向。討論了很久，他們最后選擇了“在工業(yè)場地改造的前提下去延續(xù)場地的記憶和多角度體驗城市文化”這樣一個點，于是有了《延續(xù)——延西關文化，續(xù)城市記憶》這個獲獎作品。

　　在做這個作品的過程中，很多不同的問題、難題不時“蹦出來”。比如，在確定研究的方向之后，大家開始在場地的選擇上糾結，到底是自己選一個具有爭議性的地塊呢，還是選擇一個老師推薦的場地呢？團隊去實地走訪了好幾次，最后選擇了廣州的白鶴洞油庫。對選題的研究，也曾被老師推倒重來。而在整個的研究過程中，很長一段時間團隊都在磨合各自的想法，解決地塊和團隊最初立意上的沖突。但一想到，做設計不就是提出解決問題的可能性嗎，梁曉晴和團隊伙伴覺得這正是設計的魅力所在。

　　喚起人們對城市歷史文化的記憶

　　城市是人類歷史文化長河中的重要載體，也是人類文化的沉淀，而從不間斷的時間讓廣州這座城市的歷史和文化脈絡彰顯出獨有的風韻。但隨著城市發(fā)展和更新，廣州的老城區(qū)逐漸被邊緣化。于是，圖案歲從“場地記憶”這個角度出發(fā)，去思考如何可以更好地喚起人們對城市文化的記憶。

　　在他們看來，這個作品不同于其它一些單純的場地改造。為了可以讓設計的初衷能真正立足，團隊前期翻閱了很多關于地塊所在城市對它的定位以及未來發(fā)展可能性方面的資料。最后，他們提出一個設想：自己要設計的這個地塊在廣州的歷史文化軸中，是否有可能充當一個記憶點，形成一幅具有特色韻味，蘊含符號記憶要素的歷史長卷？

　　為了實現(xiàn)這個可能性，團隊研究了拉斐爾·莫內(nèi)歐關于“時間維度的歷時性和空間維度的共時性”及阿羅伊斯·李格爾的“原真性保護”等空間設計理論原則，通過在延續(xù)歷史記憶的同時，適當安放公共性空間的功能，形成文化更新園區(qū)，以此來促進城市文化的延續(xù)以及場地的有機更新。形成“設計+文化元素+情景營造+工業(yè)記憶”的互動體驗，不同于其它的改造設計，他們希望能夠帶給用戶“移動的老廣文化體驗感受”。“新型的文化記憶空間”是這個作品的亮點所在，也是一直支撐團隊把這個作品做下去的動力。

　　用設計為社會發(fā)展提供一些亮光

　　得知園冶杯獲獎消息時，梁曉晴和她的幾位小伙伴已經(jīng)參加工作半年。她說，從學校這個“溫室”里出來，參與真正的落地設計，會有很大的心理落差。在這半年時間里，她真實感受到了最有創(chuàng)意的不一定是適合場地的，而從方案的整體角度來考慮，“合適的”往往才是最好的。參加工作之后，她也認識到自己在大學四年里學到的只是皮毛，需要堅持不懈地研究、學習，將所學的知識實踐于景觀設計上。

　　對給自己和團隊帶來榮譽的園冶杯，梁曉晴想說的話有很多。在她看來，園冶杯是一個很不錯的平臺，給了很多景觀設計者溝通和交流的機會。前后參與過兩次園冶杯競賽后，無論對設計的思考還是思維邏輯方面，自身都有一定的提升。她希望園冶杯以后能挖掘更多的社會問題，聚焦人與社會發(fā)展的熱點需求，提升參賽者設計思維的深度，可以讓更多的人看到設計不單是為了形式而存在，更可以為社會發(fā)展提供一些亮光。

　　參賽信息

　　題目：延續(xù)——延西關文化，續(xù)城市記憶

　　作者：梁曉晴、韓月玉、梁正源、葉湛才 

　　指導老師：王萍

　　院校：廣東工業(yè)大學藝術與設計學院

　　獲獎：第十屆園冶杯大學生競賽畢業(yè)設計獎風景園林類一等獎